Kategorie-Archive: Beispiel

Der grösste je von ARSIMI vergebene Beitrag Fr. 10’000.- wurde möglich dank einem Legat unseres langjährigen Vorstandsmitglieds Renate Guillelmon, die selbst einige Semester an der damals noch privaten Universität Tetova Deutsch unterrichtet hatte. In der Sonderstudienwoche «Schule und Lehrpersonen des 21 Jahrhunderts.» vom 06. bis 10. März 2017 nahmen 82 Studierende, 23 Dozierende der Universität …

„Sonderstudienwoche an der Pädagogischen Fakultät der Universität Tetova, Nordmazedonien“ weiterlesen

Im Rahmen der Studienreisen der Pädagogischen Hochschule Zürich mit den angehenden und praktizierenden Lehrpersonen des Kantons Zürich nach Nordmazedonien haben wir (Katherina Washington und Mahir Mustafa, Vorstandsmitglieder von Arsimi) neben den drei Partnervolksschulen in der Stadt Tetova auch die Dorfschule in Kamjan besucht. Wir interessierten uns für den Umsetzungsversuch des Unterrichtsmodells „Step by Step“, welches …

„Unterstützung der Volksschule in Kamjan (Nordmazedonien)“ weiterlesen

An der neunjährigen Grundschule „Xhezmi Delli“ im Zentrum von Tirana stellte sich das Problem, dass viele Kinder am Nachmittag nach der Schule, statt heimzukehren, auf der Strasse die Zeit totschlugen. Der Schulleiterin fiel auf, dass es sich vor allem um Roma-Kinder handelte, und sie organisierte für diese Kinder Musikunterricht in Akkordeon und Geige. Voraussetzungen für …

„Musikunterricht für Roma-Kinder in Tirana (Albanien)“ weiterlesen

ARSIMI erwarb beim Zürcher Lehrmittelverlag zu einem ermässigten Preis 75 Exemplare von „Der Besuch vom kleinen Wolf“ von Silvia Hüsler und Mahir Mustafa und stellte sie dem Albanischen Lehrer- und Elternverein (ALEV) und seinen Mitgliedern unentgeltlich zur Verfügung.

2002 – 2005 finanzierte ARSIMI in Gijlan zwei Lehrpersonen, die Deutsch- und Albanischkurse für Rückkehrerkinder anboten. Deutsch – damit sie die in der Migration erworbene Sprache nicht verloren. Albanisch – als Voraussetzung für den Schulerfolg in Kosova.

Zwischen 2001 und 2006 unterstützte ARSIMI den Verein EDU-Pool dabei, in Gijlan (Kosova) Weiterbildungskurse für Lehrpersonen durchzuführen. Die Schulen in Kosova mussten in den Jahren nach dem Krieg in kürzester Zeit eine grosse Zahl von Remigrantenkindern aufnehmen. Sie waren auf diese Aufgabe nicht vorbereitet. EDU-Pool konzipierte eine Weiterbildung, die speziell auf die Bedürfnisse der kosovarischen …

„Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen in Gjilan (Kosova)“ weiterlesen

2008 bis 2018 wurde in Kosova der KOSOVISION Contest durchgeführt, ein Bildungsprojekt, das von der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH) entwickelt wurde und seither in Zusammenarbeit mit dem Swiss Cooperation Office (SCO), dem kosovarischen Bildungsministerium (MEST) und dem Kosova Education Center (KEC) durchgeführt wurde. Schüler und Schülerinnen der 4. und 5. Klassen hatten die Möglichkeit, Ideen …

„Klassenprojekte in Kosova“ weiterlesen

Balldre ist eine sehr weitläufige Gemeinde zwischen Lezha und Shkodra in Nordalbanien. An der grossen Zentrumsschule werden zwischen 700 und 800 Schülerinnen und Schüler vom Kindergarten bis zum Gymnasium unterrichtet. Das Schulgebäude war bei unserer ersten Besichtigung 1996 in einem deplorablen Zustand (kaputte Fenster, fehlende Türen etc.), der sich durch Plünderungen während des Bürgerkriegs 1997 …

„Zentrumsschule Balldre (Albanien)“ weiterlesen

Kolajak ist eine grössere, aber sehr abgelegene Aussensiedlung der Gemeinde Balldre. Die Bevölkerung ist meist schon über Generationen ansässig und lebt von bescheidener Landwirtschaft. Schule gehalten wurde in einem düsteren Stall, bis auch dieser im Jahr 2000 vom Besitzer wegen Eigenbedarfs gekündigt wurde. Mit Hilfe von ARSIMI und anderen Sponsoren konnte zunächst der Bau einer …

„Achtjährige Dorfschule Kolajak (Albanien)“ weiterlesen